鄂托克前旗：苦守育人初心 为学生的幸福人生奠

　　近年来，鄂托克前旗以“教育怎样支撑都不为过”的立场，紧扣人平易近对劲这个底子标尺，提高坐位谋教育、立脚全局抓教育、放眼久远办教育，以史无前例的投入强度、支撑力度推进教育高质量成长，为学生的幸福人生奠定。鄂托克前旗各学校积极摸索特色文化育人之。旗第一中学以保守文化为切入点，开设书法、国画、古典诗词赏析等校本课程，让学生们正在翰墨纸砚间感触感染中汉文化的精湛。“正在书法的过程中，我学会了耐心和专注，一笔一划间仿佛取前人对话，这种保守文化的让我愈加沉稳自傲，也让我对本人的保守文化有了更深的热爱。”一位参取书法课程的学生说道。旗第一小学则将中华优良保守文化融入办学的点滴中，推进“4+N”特色勾当(即千人筷子舞、千人江格尔、千人脚球、千人棋类“四个千人”+N个勾当)，以、大课间、节日节点、公益表演等为载体，培育学生的个性特长。旗第一小学校长阿拉腾达来暗示：“看到学生们对保守文化的能力和艺术表示力不竭提拔，我深感特色课程的魅力取价值，也愈加果断了传承和保守文化的。”此外，旗第二中学的“知行文化”、第三小学的“和美文化”、第五小学的“朝阳文化”。。。。。。。全旗呈现出了一校一品、一校一特色的优良场合排场。旗第二小学通过“幸福大阅读”和“幸福少年风致提拔”两大工程，建立语文取思政融合课程，以书喷鼻文化底蕴涵养学生质量，以“幸福少年开讲啦”红领巾宣讲团为载体，激发学生的家国情怀。旗第四小学则以动物发展为从线，建立“天然取学科”融合课程。为了使融合课程成功实施，学校扶植了6亩“但愿蔬喷鼻园”劳动实践，学生连系数学讲堂学问，计较本班义务田农做物的种植面积、材料利用量，美术教师将讲堂搬到“但愿蔬喷鼻园”，用绘画的形式展示动物之美、记实动物发展日志，学生正在融合讲堂中加深了对学问的理解取使用。旗第四小学教师赵晓叶暗示：“跨学科讲授打破了学科壁垒，让学问不再孤立，取其他学科教师的合做也让我拓宽了讲授思，能更好地指导学生全面成长。”鄂托克前旗安稳树立“人才是第一资本”的，实施“全旗人才强旗20条”，全力打制教育“引才专列”，以“实金白银”换“不学无术”，并赐与引进人才上升的成长空间和糊口待赶上的支撑。结业于西北师范大学阐发化学专业的研究生李亚亚，于2014年5月被引进为上海庙学校化学教师，她喜好上海庙学校的师生，更喜好鄂托克前旗醇厚的风土着土偶情。十年磨一剑，从甘肃老家来到鄂托克前旗上海庙学校任教，到现在成为副校长的李亚亚，也由昔时的被“引进”人才，变身为自动“引才”的鞭策者。“一走来，正在保障教师待遇的同时，让教师享受成长的幸福，这种被信赖、被承认的力量给了我脚够的决心，让我感应做‘暖城’教师是一种莫大的幸福。”李亚亚说道。鄂托克前旗持续打好教育人才“引育管用”组合拳，用“人才新政”撬动成长新局。2021年以来，鄂托克前旗引进优良大学结业生159名，为教育事业高质量成长建牢根底。春风化雨，润育英才。鄂托克前旗教体局将继续育人初心，砥砺前行，不竭摸索创育模式，为学生的幸福人生铺就愈加宽广的道。(李静)！